1. Բլոգումդ ներկայացրո՛ւ Կոմիտասի կյանքի կարևոր փաստերի թվագրությունը։

Սողոմոն Գևորգի Սողոմոնյանը  ծնվել է 1869 թվականի սեպտեմբերի 26-ին:

1875 թվականին փոքրիկ Սողոմոնն ընդունվեց իրենց քաղաքի միջնակարգ ուսումնարան, որն ավարտեց 1880 թվականին և հոր նախաձեռնությամբ մեկնեց Բուրսա քաղաք ուսումը շարունակելու։

1881 թվականին Սողոմոննը ընթունվել է Գևորգյան Ճեմարան։

1881-1910 թվականներին Սողոմոնը մեծամասամբ եղել է Էջմիածնում, չնայած երկար ժամանակ է անցկացրել Եվրոպայում։

Մահացել է հոկտեմբերի 22, 1935 (66 տարեկան)

2.Պատումով ներկայացրո՛ւ քեզ դուր եկած հատվածը և մեկնաբանի՛ր ինչու ես ընտրել այդ հատվածը։

Վերջինս սկսեց խոսել հայերեն և տղան ոչինչ չհասկացավ։ Երբ կաթողիկոսն ասաց, որ տղան այդտեղ անելիք չունի, քանի որ չգիտի հայերեն, Սողոմոնը պատասխանեց, թե եկել է սովորելու ու երգեց. «Լույս Զվարթ» երգելիս Սողոմոնը նկատեց, թե ինչպես կաթողիկոսի աչքերից արցունքներ գլորվեցին և թավալվելով ճերմակ մորուսի վրայով՝ կորան վերարկուի ծալքերի մեջ։ Տղան արդեն Գևորգյան ճեմարանի ուսանող էր։

Ես ընտրել եմ այդ մասը որովետև այն շատ ազդեցիկ էր և հուզիչ։

Կամակոր թագավորը

    Լինում է, չի լինում ̀ մի  կամակոր  թագավոր  է  լինում:Մի  օր  նա  կանչում է  իր  երկրի  բոլոր   դեր□ակներին  և  հրամայում, թե  ինձ  համար  մի  այնպիսի  վերմակ  կարեք, որ  հասակիս  համեմատ  լինի ̀ ոչ  երկար, ոչ  կարճ:Ոչ մի   դերձակ  չի  կարողանում  թագավորի  հրամանը  կատարել, բոլորի  գլուխներն  էլ  կտրել  է  տալիս:

   Օրերից  մի  օր  թագավորի  մոտ  մի  դերձակ  է  գալիս:

— Թագավորն  ապրած  կենա, -ասում  է  նա, —  ես  քո  ուզած  վերմակը  կկարեմ:Ոչ  երկար  կլինի, ոչ կարճ:

 — Լավ, — ասում է թագավորը, — բայց  տես,  եթե  մի  փոքր  երկար  եղավ  կամ  կարճ, իմացած  լինես ̀ գլուխդ  կտրելու  եմ:

 -Համաձայն   եմ, թագավորն  ապրած  կենա, թե  չկարողացա ̀  գլուխս  կտրի:

  Դերձակը  գնում  է  մի  վերմակ  կարում,  դիտմամբ  էլ  մի  քիչ  կա□ճ  է  անում:Տանում  է,  դնում     թագավորի  առաջ:Փեշի  տակ  էլ  թաքուն  մի  ճիպոտ  է  պահած  լինում:

  -Թագավորն  ապրած  կենա, — ասում է  դերձակը ̀  գլուխ  տալով, — քո  ուզած  վերմակը  կարել  եմ:Տես ̀  կհավանե՞ս:

  -Տեսնենք  հասակիս  հարմա՞ր  է, թե՞  ավել- պակաս, —  ասում  է  թագավորն  ու  պառկում  թա□տին, վերմակը  քաշում  վրան:Վերմակը  հազիվ  ծնկներին  է  հասնում, ոտքերը  բաց  են  մնում:

  Դերձակն  իսկույն  փեշի  տակից  հանում  է ճիպոտը  և  խփում  թագավորի  ոտքերին:

  -Թագավորն  ապրած  կենա, — ասում է  դերձակը, — ամեն  մար□  իր վերմակի  համեմատ  պիտի   ոտքը  մեկնի:

   Թագավորն  ամիջապես  ոտքերն  իրեն է  քաշում,  թաքցնում  վերմակի  տակ:

   Կամակոր  թագավորն  այլևս  ոչինչ  չի  կարողանում  ասել:Նույնիսկ  մեծ –մեծ   նվերներ  է տալիս  ու  ճանապարհ  դնում  հնագետ  դերձակին:

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դու՛րս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:
  Դերձակ, կարճ, թախտ, մարդ։

2.Ի՞նչ  է  նշանակում  «դերձակ»  բառը.

Զգեստ կարող։

3. Ո՞ր   դարձվածքի   իմաստն  է  սխալ  բացատրված.

    ա/ գլուխը  դատարկ   —  հիմար, անխելք, տգետ

     բ/ թև առնել  —  ոգևորվել, ոգեշնչվել

     գ/ կողը  հաստ – համառ, կամակոր, ինքնասածի

     դ/ ձեռք մեկնել —  ձեռքով անել, հեռանալ

4. Կետադրի՛ր  հետևյալ  նախադասությունը.

    Դերձակը  հասկացավ, որ  թագավորը  հիմար է:

5. Ի՞նչն  է  ստիպում  թագավորին  նման հրաման  արձակել:

Կամակորությունը։

6. Ի՞նչ  հնարամտության  է  դիմում  դերձակը:

Դերձակը կարճ կարեց վերմակը և փեշի տակ ճիպոտ թաքցրեք։

7. Ժողովրդական  ո՞ր  ասացվածքն  է  օգտագործված  տեքստում:

Ոտքդ վերմակիդ չափով մեկնիր։

8. Կամակոր  թագավորին  պատժելու  մի  հնարք  էլ  մտածիր  դու:

Ես նրան կուղարկեի դինոզավռերի մոտ։

9.Ինչպե՞ս  ինքդ  կվերնագրեիր  տեքստը:

Չար թագավոր։

Եվրասիան ամենամեծ մայրցամաքն է, որի վրա են գտնվում Եվրոպա և Ասիա աշխարհամասերը։ Եվրասիա մայրցամաքի վրա է գտնվում Հայաստանը։ Եվրասիայի ամենաբարձր գագաթը Ջոմոլունգման է։ Տարածքով ամենամեծ պետությունը Եվրասիայում՝ Ռուսաստանի Դաշնություն է (Մոսկվա), բնակչությամբ ամենախիտ բնակեցվածը՝ Չինաստանը (Պեկին), իսկ ամենափոքրը՝ Վատիկանը։ Եվրասիայի ափերը ողողում են չորս օվկիանոսներ՝ Հնդկական, Հյուսիսային Սառուցյալ, Ատլանտյան և Խաղաղ:

Ձյունիկ լուսին

Սարի ուսին,

Դեղին — կարմիր շաղալեն,
Ալիք — ալիք խաղալեն,
Ծովի ծոցին՝
Ալ ժապավեն
Տվել բոցին։

Ծառեր, հողմեր,
Ամեն կողմեր,
Թռչուն դառել երգելով,
Հեռու — հեռու հերկելով,
Երան—երան
Թռչելով
Օդի վրան:

1.  Կարմիրով գրված բառերը, արտահայտությունները դո՛ւրս գրի ր, ապա բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ ր: Շաղալեն- թույլ քամի, ծովի ծոցին- ծովի խորքին, հերկելով- վարելով, երան-երան-մեղմ քամի։
2. Կապույտով գրված բառերը դո՛ւրս գրիր, ապա գրի՛ ր այդ բառերի հոմանիշները:

Ձյունիկ-ճերմակ ձյուն, Ալ-մուք կարմիր, հողմեր-ուժեղ քամի։

3. Լսի՛ր «Աշուն գիշեր» երգը Վահան Արծրունու կատարմամբ, ապա նկարի՛ր  բանաստեղծությունը: Նկարն ու բանաստեղծությունը տեղադրի՛ր  բլոգումդ։

Жители леса! — закричал утром мудрый Ворон. — Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

Как эхо донеслось из леса:
— Готовы, готовы, готовы…
— А вот сейчас проверим! — каркнул Ворон. — Сначала осень холоду в лес напустит — что делать станете?
Откликнулись звери:
— Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!
— Мы, перелётные птицы, в тёплые края улетим!

Вопросы:

Что спросил Ворон? Ворон спросил, готовы ли животные к осени.

Какие звери готовились к зиме? К зиме готовились белки, зайцы, лисицы, перелётные птицы.

Что сказали зайцы, лисицы и белки? Звери сказали, что в зимние шубы переоденутся.

Что сказали перелетные птицы? Птицы сказали, что в тёплые края улетят.

Какие животные впадают в зимнюю спячку? В зимнюю спячку впадают медведи и белки.

Допишите предложения.
1. Медведи и волки живут в лесу.
2. У зайца длинные уши и короткий хвост .
3. У лисы маленькие уши и длинный хвост.

Найдите лишнее слово. Почему оно лишнее?

муха                   солнце                     цветок
пчела                 луна                         дерево
бабочка             звезда                       трава
жук                    планета                    куст
журавль             лес                            зверь

Составьте предложения со словами: муха, пчела, трава, лес, солнце.

Прилетела муха в гости к пчеле.

Позеленела трава.

В лесу было темно и холодно.

Солнце светило ярко.

Домашнее задание:

Прочитайте и перескажите текст.

One bird-two birds

One shoe-two shoes

One dolphin-two dolphins

One clown-two clowns

One spider-two spiders.

2. They are clowns

You have got friends

Look at the bats.

They are doctors.

Look at the sharks.

Գտի՛ր թաքնված բառերը։

աղծիկ-ծաղիկ
առծ-ծառ
ծանհեվի-հեծանիվ
ատուպհան-պատուհան
րեախե-երեխա

Ավարտի՛ր նախադասություները։

Երբ արջը զարթնեց տեսավ, որ իր
Ծաղիկը չորացել էր, մի տղա որոշեց նորը տնկել

Գուշակի՛ր հանելուկը։

Երբ կտրտում մանրիկ- մանրիկ,
Լացացնում  է ինձ և քեզ,
Անունն ասա, թե գիտես:

սոխ

4-րդ դասարանցի Արփի Փարադյանն էլ հիշեցնում է, թե ինչպես են հնում կոչել շաբաթվա օրերը հայկյան տոմարով։

Իսկ դուք գիտե՞ք, որ հնում շաբաթվա օրերը հայկական տարբերակով այսպես էին հնչում՝ 

Արեգ – կիրակի
Լուսին – երկուշաբթի
Հրատ – երեքշաբթի
Փայլածու – չորեքշաբթի
Լուսնթագ – հինգշաբթի
Արուսյակ – ուրբաթ
Երևակ – շաբաթ

1․ Թվերը դասավորել նվազման կարգով։

• 147, 47, 14, 5, 2
• 159654, 148758, 6587, 1458

2․ Թվերը դասավորել աճման կարգով։ 

• 9, 11, 147147, 458617
• 18, 158, 678, 14013

3․ Առաջին ծորակով 1 ժամում ջրավազան կարող է լցվել 1450լ ջուր, իսկ երկրորդով՝ 2 անգամ քիչ։ Որքա՞ն ջուր կարող է ջրավազան լցվել 1 ժամում երկու ծորակներով միաժամանակ։ 1450:2=725 1450+725=2175

 4. Արտահայտիր՝

Ա) ժամերով՝ 3 oրը, 1շաբաթը, 5  օրը 168 72 120

Բ) Րոպեով՝  1ժամը, 17ժամը, 2 օրը 60 1020 2880

Գ) սանտիմետրով՝ 1մետրը, 3 կմ, 15 դմ 100 300000 150

5.Հաշվիր

420+380=800

830-230=600

3275+4725=8000

7675-3275=4400

6.Հայկը ուներ 450դրամ, իսկ Արան 3 անգամ ավելի։Որոշ գնումներ կատարելուց հետո ,նրանց մոտ մնաց 960 դրամ։Որքան դրամ ծախսեցին նրանք այդ գնումների համար։ 450×3=1350 1350+450=1800 1800-960=840