Monthly Archives: May 2023
Ստեղծագործական աշխատանք․ Ջ․ Ռոդարի «Ստեղծագործական երևակայության երկանդամություն»
Ստեղծագործական աշխատանք․ Ջ․ Ռոդարի «Ստեղծագործական երևակայության երկանդամություն»
Ա) գունավոր, խեցգետին, անձրևանոց, մրջյուն, լուսավոր, պանիր
Բ) համակարգիչ, անձրև, ժամացույց, վարդ, ձմերուկ, ականջակալ
1. Ա շարքի բառերը ձևափոխելով, բառեր ավելացներով՝ ստացիր նախադասություն։
Ես գունավորեցի մի գեշ պատ։
Խեցգետին լողավազանում լողանում էր։
այսոր անձրև էր և ես հաքա անձրևանոց։
Մրջուները իրենց թաքուհու համար ուտելիք էին բերում։
Այսոր լուսավոր օր էր։
Ես կերա 100 տարվա պանիր, այն շատ համեղ էր։
2. Ա և Բ շարքի բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ` ինչքան հնարավոր է։
Գունավոր վարդ, լուսավոր խեցգետին, անձրևոտ անձրև, մրջուն ականջակալ, պանիր համակարքիչ։
3. Ընտրել դրանցից որևէ մեկը և դարձնել վերնագիր:
Գունավոր վարդ։
4. Այդ վերնագրով մի պատմություն հորինել և հրապարակել բլոգում(«Մայրենիի ստուատես 2023» էջում):
Կար-չկար մի մարդ կար։ Նա անբախտ էր և աղքատ։ Մի օր դրսում քայլելուց իր վերջին գումարով ուզեց մի ծաղիկ առնել։ Խանությում մի գունավոր վարդ կար։ Ծաղիկը տալուց առաջ աշխատողը նրան ասաց․ -Այս վարդը սովորական վարդ չէ, նրա մի տերևը պոկելուց առաջ երազանք պահիր և այդ երազանքը կկատարվի, բայց դու չես կարող մեկից ավելի շատ երազանքներ երազել։ Բայց նա չհավատաց նրան։ Մի քանի օր անց նա շատ վատ հիվանդացավ և նա հիշեց, որ խանութի աշխատողն ասել էր, որ այդ վարդի տերևը պոկելուց առաջ երազանք պահեն՝ այն կկատարվի։ Նա ասաց․ -Ես ուզում եմ լավանալ։ Եվ պոկեց տերևը և անմիջապես լավացավ։ Դրանից հետո նա երազեց, որ դառնա հարուստ, մեծ տուն, թանկ ավտոմեքենաներ, լինել բախտավոր և լինել խելացի, բայց նա տեսավ, որ արդեն էլ տերև չկա։
5. Հորինած պատմությունը նկարել, նկարը նույնպես հրապարակել բլոգում՝ պատմության հետ միասին:
Мой любимый вид спорта
Мой любимый вид спорта это бадминтон. Я играю бадминтон с 7и лет. Я хачу стать профессиональной бадминтонисткой.
Бадминто́н вид спорта, в котором игроки располагаются на противоположных сторонах разделённой сеткой площадки и перекидывают волан через сетку ударами ракеток, стремясь «приземлить» волан на стороне противника, и наоборот, чтобы он не упал на собственное поле. Соперничают два игрока или две пары игроков (пары могут быть не только одного пола, но и смешанные — мужчина и женщина). Входит в программу летних Олимпийских игр с 1992 года.
Рамка ракетки не должна превышать 680 мм в длину и 230 мм в ширину. Первоначально ракетки изготавливались из дерева. Современные ракетки изготавливаются из различных материалов: от углепластика до алюминия, стали и титана. Благодаря им снаряд выдерживает натяжение струн и нагрузку ударов. Ракетки для профессиональных игроков, как правило, выполняются из композиционных материалов на основе углеволокна и с применением встроенных конструктивных элементов из других материалов.
Максимальное количество ударов в матче составило 19 725.
Бадминтон — древнейшая спортивная игра, которой около 3000,<> лет.
Бадминтон по праву завоевал звание одного из самых быстрых видов спорта: на профессиональных соревнованиях волан может летать со скоростью 330 км/ч!
На одной из встреч игроки боролись друг с другом целых полтора часа, это был самый продолжительный матч в истории игры, а волан постоянно играл четверть часа.
Спортсмены преодолевают в общей сложности 9 километров на протяжении всей игры!
Թեստ3
Թեստ4
1․ Ո՞ր թիվն է համապատասխանում 6հազ․ + 5տ․ +2մ․ կարգային գումարելիների գումարին։
6052
2․ Որքա՞ն է այն երկնիշ թվերի քանակը, որոնց գրության մեջ կա 2 թվանշանը։
20
3․ Երեք թվերի գումարը 240 է։ Առաջին թիվը 120 է։ Որքա՞ն է մյուս երկու թվերի գումարը։
120
4․ Նշված թվանշաններից ո՞րը պետք է տեղադրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի տրված թվերը դասավորված լինեն աճման կարգով։ 45352, 45*52, 45852
4
5․ Ո՞ր շարքի բոլոր թվերն են պատիկ 5-ին։
60, 245, 870, 355, 9870, 10000
6․ Աշոտը գնդակ գնելու համար օգտագործեց իր ունեցած 1500 դրամի 2/5 մասը։ Որքա՞ն դրամ մնաց Աշոտի մոտ գնդակ գնելուց հետո։
900 դրամ
7․ 3տ2ց5կգ -ն արտահայտի՛ր կիլոգրամներով։
3205կգ
8. Գտի՛ր անհայտ բաղադրիչը․ 880։*=220
4
9. Գտի՛ր 76068-ը 100-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։
68
10․ Հաշվի՛ր 40-40:(4:2)+50×2 արտահայտության արժեքը։
120
11․ 360 սմ պարագծով քառանկյան երեք կողմերն իրար հավասար են, իսկ չորրորդ կողմը 120սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառանկյան հավասար կողմերից յուրաքանչյուրի երկարությունը։
360-120=240 240:3=80
12․ Սոնայի մտապահած թվի և 5-ի քանորդը 40-ով փոքր է 120-ից։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Սոնան։
120-40=80 80
13․ Գտի՛ր այն թիվը, որը 7-ի բաժանելիս քանորդում ստացվում է 8, իսկ մնացորդում՝ 6։
7×8+6=62
14․ Գտի՛ր 50-ից մեծ այն երկնիշ թիվը, որը պատիկ է 5-ին, և որի թվանշանների գումարը 8 է;
80
15․ Աշոտը 2 գրիչ, 2 մատիտի և 3 տետրի համար վճարեց 410դրամ։ Կարենը 2 գրիչի, 2 մատիտի և 2 տետրի համար վճարեց 340դրամ։ Սոնան որքա՞ն պետք է վճարի 3 տետրի համար։
410-340=70 70×3=210
16․ Դպրոցի դահլիճում նստարաները տեղադրված են 3 շարքով։ Յուրաքանչյուր շարքում տեղադրված է 7 նստարան։ Պարզի՛ր, թե քանի տեղանոց նստարաններ են՝ իմանալով, որ դահլիճում կա 168 նստատեղ։
7×3=21 168:21=8
17․ Երկու կից հողամասերից մեկի մակերեսը 3 անգամ մեծ է մյուսի մակերեսից։ Հաշվի՛ր յուրաքանչյուր հողամասի մակերեսը՝ իմանալով, որ դրանք միասին 2400մ^2 են։
2400:4=600 600×3=1800
Մաթեմաթիկայի ելք ստուգատեսի երկրորդ կանգառ
Այսոր մենք իրականացրեցինք Մաթեմաթիկայի ելք ստուգատեսի երկրորդ կանգառը։ Մենք GeoGebra ծրագրով գծեցինք խորանարդ։ Խորանարդի երկարությունն է 7սմ։ Այդ խորանարդի մակերեսն է 49սմ2 քառ է։Պրոցեսը տեվեց 16ր։
Սնկեր
1.Ի՞նչ գիտեք սնկերի և ծառերի փոխադարձ կապի մասին:
Սնկերի մի մասն ապրում է ծառերի տակ, ծառերի արմատներին մոտ և փոխազդում նրանց հետ՝ տալով և ստանալով պիտանի նյութեր, օգնելով մեկը մյուսի աճին և զարգացմանը:
2.Ի՞նչ գիտեք սնկերի մասին: Ի՞նչ օրգանիզմներ են դրանք:
Սնկերն ավելի մեծ չափերի են հասնում, քան բակտերիաները: Ունեն տարբեր ձևեր: Սնկերի մեծ մասը բազմաբջիջ է: Սնկերի մարմինը կազմված է թելերից: Որոշ սնկերում տարբերվում են նաև գլխիկ և ոտիկ:
3.Որո՞նք են ուտելի սնկերը: Իսկ որո՞նք են թունավոր:
Ուտելու սնկերն են սպիտակ սունկը, կեչասունկը, յուղասունկը, շամպինիոնը, աղվեսասունկը:
Թունավորներն են մորխեր և կաթնասնկեր։
Ելք ստուգատեսի առաջին կանգառ
Ես մասնակցեցի ելք ստուգատեսի առաջին կանգառի՝ հեռացատկի։ Ցատկեցի 1մ ն50սմ 30վ։
Николай Носов живая шляпа
Երևան քաղաքի արձանները
Մեսրոպ Մաշտոցի հուշարձան
Մեսրոպ Մաշտոցի հուշարձան, գտնվում է Երևանի կենտրոնում՝ Մեսրոպ Մաշտոցի պողոտայի վերջնամասում՝ Մատենադարանի հարակից հրապարակում, տեղադրվել է 1962-ին։ Ընդգրկված է Երևանի Կենտրոն վարչական շրջանի պատմության և մշակույթի անշարժ հուշարձանների ցանկում։ Հուշարձանը կառուցված է բազալտից, բարձրությունը 5,6 մետր է։
Արձանը պատկերում է հայոց այբուբենի հեղինակ Մեսրոպ Մաշտոցին, որի աջ ձեռքի հետևում հայոց գրերն են։ Մաշտոցի կողքին՝ ձախ ոտքի մոտ, ծնկած է նրա աշակերտ Կորյունը։ Հայոց գրերից ձախ, պատին, փորագրված է հայոց այբուբենով գրված առաջին նախադասությունը. «Ճանաչել զիմաստութիւն եւ զխրատ իմանալ զբանս հանճարոյ»։ Կորյունից աջ, պատին, պատկերված է սրով և վահանով արծիվ։
Հայոց գրերի ստեղծող Մեսրոպ Մաշտոցի արձանի հանդիսավոր բացումը տեղի է ունեցել 1962 թվականի մայիսի 26-ին Մաշտոցի ծննդյան 1600-ամյակի տոնակատարությունների օրերին։
Վահան Տերյանի հուշարձան
Վահան Տերյանի հուշարձան, գտնվում է Երևանի կենտրոնում՝ Օղակաձև զբոսայգու՝ Մոսկովյան, Իսահակյան և Տերյան փողոցներին հարող հատվածում, տեղադրվել է 2000-ին։ Ընդգրկված է Երևանի Կենտրոն վարչական շրջանի պատմության և մշակույթի անշարժ հուշարձանների ցանկում։
Հուշարձանը կառուցված է բազալտից, բարձրությունը 3 մետր է։
Հայ մեծանուն բանաստեղծ Վահան Տերյանի հուշարձանի բացման հանդիսավոր արարողությունը տեղի է ունեցել 2000 թվականի փետրվարի 9-ին՝ բանաստեղծի ծննդյան 115-ամյակի օրը, Երևանի Օղակաձև զբոսայգում, բանաստեղծի անունը կրող փողոցի հարևանությամբ։
Կոմիտասի հուշարձան
Կոմիտասի հուշարձան, գտնվում է Երևանի կենտրոնում՝ Կոմիտասի անվան կոնսերվատորիայի առջևի պուրակում, տեղադրվել է 1988 թվականին։ Ընդգրկված է Երևանի Կենտրոն վարչական շրջանի պատմության և մշակույթի անշարժ հուշարձանների ցանկում։
Հուշարձանը կառուցված է բրոնզից ու գրանիտից, բարձրությունը 3 մետր է։
1969 թվականին Երևանի Կոմիտասի անվան պետական կոնսերվատորիայի մերձակա պուրակում դրվեց հայ մեծանուն կոմպոզիտոր Կոմիտասի հուշարձանի կառուցման մասին հուշաքար։
Կոմիտասի արձանի բացումը տեղի է ունեցել 1988 թվականին հունվարի 8-ին նրա անունը կրող կոնսերվատորիայի մերձակա պուրակում։
Կոմիտասի կերպարը թանկ ու հարազատ մնաց Հարությունյանին իր ողջ ստեղծագործական կյանքի ընթացքում։ Տարբեր տարիներին նա անդրադարձել է Կոմիտասին։ Սա մեծ երգահանին նվիրված Ա. Հարությունյանի վերջին աշխատանքն է։